心理沙龙与活动
星星之家—元旦沙盘体验日

点亮星星之光


沙盘游戏强调发现和培养儿童内在的“积极品质”,使儿童的想象力以及象征性在游戏过程中充分展现出来,这不仅包含心理治疗的作用,更是潜意识的发挥及创造力培养的过程。


由于言语发展水平的限制,幼儿常常不能表达自身的特殊需要和想法。因此,我们通常无法通过话语去理解特殊幼儿的行为及其内在心理状态。但沙盘是一种自然的语言,能够帮助幼儿更好地表达“无法用言语表达”的内在情感和身心状态。



新年伊始,杭州东方心理团体沙盘体验日迎来了一群特殊的孩子,在父母的陪伴下,星宁康复中心的八位孩子与沙盘有了亲密接触,家长与黄老师就沙盘对自闭症孩子的帮助与起效机制,自闭症孩子家长的位置和现实困难作了深入探讨。


黄老师有着多年与自闭症孩子工作的经验,并长期为与自闭症孩子工作的咨询师作督导,也见证过沙盘对一些自闭症孩子的帮助和改变。沙盘可以协助儿童表达他无法用语言表达的恐惧、愤怒以及秘密想法,对自闭症的孩子们来说也是一样。因为沙盘游戏的工作过程是在无意识层面,将无意识意识化的过程。自闭症的孩子同样有人的集体无意识和原型,也就有在无意识层面连结、打开的可能。




沙盘重要核心的工作是帮助孩子找到合适他的位置,找到属于他的天赋、秉性,生命的意义,也许这只有10%的可能,但这个可能对一个生命来说价值无限。


父母也说,孩子是有想法的,只是身边的人无法与其连结、沟通。



孩子自闭了,父母和家庭不能自闭

一般一个有自闭症孩子的家庭,几乎就要有一位妈妈全职或全身心地照顾孩子,在长期的被裹挟的困难中,父母尤其是妈妈,已被锻炼成了一个集照顾、指导、训练、医生于一体的全能者。因为对孩子的全身心的投注、对孩子无微不至的了解和照顾,孩子的举手投足妈妈都能领会。但也因为太了解,同时再难发现孩子的新的表达和意愿。因为妈妈角色的混杂和不稳定,其它角色对妈妈位置的侵占,妈妈的苦恼、内疚、焦虑甚至绝望都在阻碍妈妈与孩子的连结。也会让孩子的诸多情绪混杂在一起,造成孩子的无力分辨和表达。也许有时是对那个指导者妈妈的愤怒、报怨,有时是对那个温柔妈妈的依恋和呼唤,妈妈也难以分辨和感知。



帮助主要照顾者父母分辨、处理自己的情绪,由专业机构和人员分担出妈妈的部分角色,帮助父母回到自己的位置上,让那份关注和照料更多出自接纳、稳定、平和的态度,相信自己本能的爱,更有利于去观察、探索孩子新的发展和表达。


对于自闭症孩子的父母和家庭,更为重要的是要帮助这个家庭和家长不能自闭,父母有自己的生活,回到父母的位置上。


现实的困难与困惑
1. 孩子的情绪很大,怎样帮助他控制、稳定情绪?
2. 怎样帮助孩子找到一个能够自娱自乐、老有所依的爱好或特长?
3. 如果最后就是找不到孩子的特长那怎么办?

4.      我们终究会老,孩子以后怎么办?


从妈妈们的各种问题中我们感受到妈妈现实的焦虑和对未来的无力感,黄老师与家长们的就困难与困惑作了相应探讨,父母们自身也需要情绪的纾解和情感的支持、理解。


根据带领老师在沙盘体验中的观察,两位小朋友分别有动力、情绪的释放,并且有了关系的连结和互动。让我们感觉到对自闭症的诊断要慎重,这对孩子和父母、家庭的影响太大了。沙盘的治疗和训练也应抓住孩子的关键期,适时进行。在孩子不同时期的特殊表现,寻求合适的、不同的方式纠正和训练对孩子的影响意义深远。


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