绘画治疗是艺术治疗的方法之一。方法是让个案透过绘画的创作过程，利用非语言的工具，企图将混淆的心、不解的感受导入清晰、有趣的状态。也就是说，绘画活动提供一种具体而非语言的媒介，透过它可传达他的意识与潜意识，且可作为治疗性改变的有价值的功因。（Dalley,1984） 个案将内在想法体呈现出来，再依投射理论做诊断及治疗。
◎当作测验：用绘画评断ＩＱ、人格。
◎作沟通的手段：补足语言的限制，绘画的象征帮助个案将感受到却无法用言语说出情感表达出来。
◎探寻情感的手段。
◎了解个案及其时空的位置关系。
(1)准备材料：图画纸（四开、八开），铅笔，蜡笔，彩色铅笔，彩色笔，签字笔，水彩等。
(2)导入：自由画：“你可以随你自己喜欢画你想要画的东西”、“请你将你现在突然想到的或现在在想的事情画出来”课题画：家族画、动力家族画、分割画、树木画、树.屋.人画等。“请你将你的家人每个人都有在作什么事的情形画出来”。
(3)过程：以四十分中为限。治疗师可坐在个案的至对面或九十度的地方。在不打扰个案创作的原则之下可和个案交谈。
．绘画提供了工具，透过它将个人的感觉外显化，并侵蚀了坚固的自我防卫，以此种方式来表现自己，弱化、暴露的界限得以获得加强与巩固。
．心灵层面的转换存在于功能退化与控制起落之间。
．创作性工作将表面功能朝向初级过程的「控制性」之退化，同时控制了初级过程本身的工作
．治疗关系的包容性能遏止焦虑，并为意像的安全表现提供一种适合的环境。
．创造力「解开」或宣泄时，具有使感情自发性地从潜意识中释放出来
